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要說怎麼讓小孩喜歡看書？
我想除了父母本身要能常陪孩子一起看之外，來本遊戲書也是個不錯的選擇！
一本遊戲書不僅能增加親子共讀的趣味性，就算小孩自己看也能玩得很投入。

像小圓寶就超愛這類的遊戲書，從０歲開始看的《小金魚逃走了》、
《藏在誰那兒呢？》、《誰吃掉了?》等，五味太郎的基礎系列，
慢慢增加數字概念的《30層樓的30隻貓咪》、《100人捉迷藏》都是他的最愛。


而《是誰躲起來了？》書中除了找尋的樂趣之外還多了記憶考驗、簡單的色彩認知和更細微的表情辨別。


書中每一頁都有相同的１８種動物，
((剛好還可以重複的教小孩數數,))

運用色彩相同的條件讓某一個、兩個、三個，甚至全部的動物會消失，
只剩下各自的身形和輪廓特徵來讓孩子們回想究竟躲起來的是哪些動物呢？


又或者，在１８種動物裡頭某些動物會偷偷地哭了、生氣了、睡著了...


看似都是相同的東西沒有甚麼變化，
可是其中還是會有讓尋找的遊戲多種樂趣的驚喜。


『數數看，躲起來的動物有幾隻呢？』
『找找看？紅色的動物有哪些呢？』

不管看幾遍，用不一樣的問法就會有不一樣的發現。



之前人家看我這麼瘋狂買童書都會好奇這種年紀小的小小孩真的會看書嗎？

通常遇到這問題，
說實在我其實更好奇為什麼小小孩不會看書？

照理來講小小孩就是張白紙，一開始吸收就是父母和環境所給予的資訊；
如果從小我們就跟他們一起看書，甚至是把看書也當成一種遊戲，
每一本書都有不同的遊戲方式，唯一不變的規則就是看書的遊戲過程中絕對要輕輕的不能破壞，久而久之就算我們不主動拿書給小孩看，小孩也會自己去找書來跟我們一起看。

而且和小孩一起看書的樂趣是很多時候其實根本都是小孩在發問...
((當然,某層面這也是個很可怕的點...))
常常有很多還都是大人也想不到的問題，
尤其像小圓寶現在正好就是在十萬個為什麼的年紀，雖然我總覺得他應該也有多半的為什麼是純粹為了問而問，根本連自己也不曉得為甚麼要這麼問吧？！



不過就算如此還是得要回答他。
所以往往到後來我都覺得我是在胡言亂語居多。

只能說，別講得太扯就好！哈！

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