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三個8歲女孩慘遭強暴，整個廈門都憤怒了。每一個讀到該報道的人，都表現出極大的憤慨。在同情和譴責的同時，我們也在反思。如何讓孩子遠離危險，讓孩子學會自我保護，是我們反思的內容之一。

陳世卿，集美大學心理健康諮詢中心老師。昨日，她壓抑憤怒，理性地向記者分析了這個事件過程中孩子們表現出來的安全教育缺失問題，並對孩子未來的成長提出建議。

性安全教育要從小開始

我仔細留意了對於這個事件的報道，其實，一開始，3個孩子如果不管那個壞人的威脅，直接走開，這個悲劇是有可能避免的。

受傷害過程中，3個孩子其實有好幾次可以逃走或者求救的機會，但她們錯過了，沒有呼救，沒有逃走。碰到危險，不敢對抗，從中可以看出，孩子們完全不知道該如何自我保護。

另一個問題，這幾個孩子已經8歲，受到傷害後，還有些懵懂。這是性健康教育缺失的一個表現。其實，從孩子出生那刻起，就要開始針對每個階段的生理髮育情況進行性健康教育。告訴孩子基本的生理常識後，還要教育他們，不能讓人摸自己隱秘的地方，要自我保護。

告訴孩子要懂得拒絕
這3個孩子都是外來員工的小孩。多年研究，我們發現一個問題，和本地小孩相比，不少外來員工的孩子會比較自卑、拘謹、內向，形成小綿羊一樣的性格。這和他們整個的生活環境有關。

安全教育、自我保護教育、性健康教育，其實不僅外來員工的孩子，就是本地小孩，這些方面的教育都比較缺乏。

家長要告訴孩子，學會說不。可以跟孩子說，這個世界還是充滿陽光的，好人多，但也會有一些壞人，你現在年紀小，在分辨不清好人壞人的時候，不要輕易和陌生 人說話，要懂得拒絕。正兒八經坐下來，和孩子講道理，這是效果很差的一種教育方式。帶孩子出門的時候，碰到人，碰到事，不失時機的對孩子進行教育，效果最好。

 
安全教育要融入教學中

對孩子的安全教育，這不是家庭單方面的責任，家庭、學校、社區，都應該共同關注，這是整個社會的責任。
和前幾年相比，學校越來越重視對學生進行安全教育，每個學期都會請專家開幾次講座。但這還遠遠不夠，安全教育必須融入到日常教學中，在潛移默化中灌輸，只說一兩次，孩子沒那麼容易接受。